家长感谢信经典
我是来自东营的一位孩子的妈妈，多方打听来到贵院。孩子今年4岁了，来自之前，孩子说话不清楚，下肢不能行走，上肢也不灵活!。这次来到医院后初步诊断要半年多才能行走。经过陶院长查体后，各科室制定了最切合孩子实际情况的治疗方案，经过各位康复师精心辅导、训练，耐心帮助孩子康复，孩子进步很大。各科室积极沟通，根据孩子康复的进展情况及时修订治疗方案。从护士到院长，从康复师到主任，你们付出了极大的努力。现在经过两个多月的治疗，孩子已经能够行走了。效果比预计的好多了。这些进步，是全体医生、护士精心治疗、细心呵护的结果。你们的付出，我们看在眼里;孩子的进步，我们由衷的高兴。在此说声：谢谢了!感谢你们的付出，感谢你们对孩子的照顾和关爱。
前段时间，我的眼睛有点问题，视线模糊。老师们安排人帮我接送孩子，医生细心给我治疗眼睛，护士精心照顾，陶院长也很关心，中西医结合，使我的眼睛很快好了起来。同时也感谢同病房的阿姨姐妹们的帮助!大家的关心和帮助让我心里暖暖的!孩子、家长给你们添了很多麻烦，衷心说声谢谢了!
贵院的服务态度很好，待病人如亲人，耐心照顾，对家长无微不至的关怀;医护人员的技艺高超，兢兢业业，任劳任怨，对工作认真负责，。你们的付出，我们看在眼里，记在心里。再一次谢谢你们了!
祝全体医护人员工作顺利，万事如意!
一位东营孩子的妈妈
家长感谢信经典
尊敬的各位老师：
你们好!
我是张灵雨的家长，写这封信是为了表达对大二中的感谢!孩子开学时，我就告诉她：来二中不是来享福的，而是吃苦的!高中没有轻松的，何况是衡水二中!而我，也坚信二中会把孩子送入一个好大学。
事实确实如此。大二中，让女儿长大了。因为以前她跟我说过选科的问题，她说不想选物理，因为物理对她来说不是很好学，但是都说物理就业率高，所以我在电话里头就跟她说：“没事，反正初中物理你就能学好，为什么高中的不行?”后来，她又不同意我的话挂电话了!晚上她又打来电话，我感觉她是头一次这么考虑周全地跟我说话。听她说的话，我知道她考虑了很多。很久，她说“即使不选物理，我也要把会考过了，我会尽我最大努力去学物理。”我当时真是感动。
感谢大二中的老师们的淳淳教诲，让孩子变得更有责任感，更懂得感恩。她每次放月假回家的时候，总对我说哪个老师又找她做考后分析了，他们帮她解决难题，来鼓励她不因为考差了而气馁，又不因为考好了而骄傲，因为考好的人多得是!她对我说肯定没有这么负责任地管我们这些学生。”而且她也老是说：每次放假时，郝老师总会叮嘱，回家路上要注意安全。多么负责任的老师，多么负责任的学校!
感谢二中，二中老师让孩子又回到了以前乐观的心态。或许是初三一年抓的特别紧，她的那些初中老师也总是培优，但也不顶什么用，那时候她有些散漫了，最终中考没考好。我总说她就是骄傲了，她还不听，而且整个暑假情绪波动很大。上半学期的考试，我在手机上看的很清楚，也很了解她的状况，以前在初中是好学生，现在却成了班里成绩平平的学生，心里怎能高兴。我就对她说要放平心态，二中老师哪个不厉害，他们会把你们一个个地送入大学，要相信二中，相信自己有实力。
正因为九科老师不断辛苦地付出，孩子的成绩有很大起色，我也一直对她说：“只要学会就行，不要畏难。”她的心态有所改变，在与老师的沟通中得知她有了明显的进步。此后，她每天都是乐呵呵的!我知道，这是二中老师的不断教诲，同时关注学生的学习、生活、心理，给予良好的指导。女儿又回到了以前乐观向上的样子，这是我最欣慰的。
总之，感谢二中，感谢二中老师的辛苦付出，让我确信二中的教育实力，确信孩子们都有一个好的未来!祝所有老师工作顺利，身体健康!祝大二中蓬勃发展，再创新辉煌!
此致
敬礼
家长感谢信经典
尊敬的青岛市实验幼儿园保利分园的各位领导、老师、家长朋友们：
您们好!
我是20__届大二班一位孩子的家长。我的孩子即将毕业，回首过去两年孩子在幼儿园的成长与进步，作为家长和孩子都对幼儿园充满感激、感恩和依依不舍。
因为种.种原因，我们这届孩子直到20__年11月才正式转入实验幼儿园保利分园。之前我们是在市北区另外一家比较知名的公办幼儿园学习，从孩子整个小班的经历来看，我只能说“不想多做评价”，只记得转园时门卫的一句“这个孩子我知道，就是其他小朋友都在玩，他自己蹲在一边的那个!”差点让我掉下眼泪来。当然作为家长，我也一直在反思也许是孩子的性格使然以及家长的引导不够。进入保利分园不到两周，班主任高老师就打电话找我约谈(之前的幼儿园老师从未找我约谈)。我忍不住紧张起来，怕老师针对孩子提出一大堆问题。然而事实上，老师首先肯定了孩子入园的表现，表示孩子在老师的引导下，与其他小朋友都能正常交往，只是希望家长能多引导孩子表达自己，锻炼语言能力。并且对孩子未来的发展给予厚望。从那一刻我就感觉到了我们做出的转园决定是多么的正确。孩子在幼儿园第一个月的变化对我们来说简直就是“脱胎换骨”，从过去每天的哭哭啼啼没精打采，到每天的开开心心神采奕奕;从每天回来“不问不答问了也不知道”，到每天喋喋不休迫不及待各种汇报;从一整天都没有跟小朋友说一句话，到每天幼儿园放了学还要跟好朋友玩到天黑还觉得不够尽兴。孩子一天天的成长和变化让我们无比欣慰、无比欣喜、也无比感恩。
实验幼儿园的家长们一定都对“主题活动”、“信息报”、“小档案”这些字眼不陌生。或许有些时候因为工作的压力我们也会对这些“作业”疲于应付，但其中的价值我们毫不怀疑。虽然我并非从事幼儿教育专业，然而从幼儿园开展的第一次主题活动，孩子做的第一份“信息报”开始，我就由衷的佩服实验幼儿园在幼儿能力培养、课程开发等方面的用心钻研与高端水平，我相信他们已走在岛城乃至全国的前列。我们可以想象一下，主题活动的实施，跟其他幼儿园按部就班的类似小学课堂的课程设置相比，从主题确定、活动设计、教材教具准备、活动开展与实施等等都要困难得多，老师付出的时间与精力也要多得多。但是我们的实验幼儿园坚持做到了，为什么要坚持?在我看来，简单一句话，就是为了孩子们得到更好的教育和发展。开展主题活动时，孩子需要跟家长共同参与主题的材料准备、研究，孩子在这个过程中动脑、动手、动口，全身心的参与。我相信很多家长都能体会到，在某一主题的研究过程中，孩子们学到的东西比我们过去三十多年所了解到的都更专业、更有深度。能在这样的幼儿园接受学前教育，我们的孩子必将终身受益。
每一次幼儿园发回主题照片，我都会忍不住感叹，每个孩子每个主题至少免费提供四张照片，抛开这一笔不小的开支不说，老师们需要花费多少时间与精力拍照、冲印、分类、装袋?只为了帮助孩子、家长记录下他们自主、投入的活动状态。每周幼儿园免费提供的借阅图书，孩子都会第一时间读完，下周借阅新书之前都能阅读好几遍，还能按照老师的要求复述故事或“写”出读后感，我也会忍不住感叹，实验幼儿园的孩子们会比其他幼儿园的孩子们多读多少好书啊?有多少孩子是在实验幼儿园的读书氛围熏陶下，养成了从小阅读的好习惯?他们是多么的幸运!每到学期末，孩子拿回厚厚的小档案和老师满满两页甚至三页的评语时，我又会感叹，每一个孩子都要写几千字的评语，一个班四十几个孩子，老师们要花费多少个不眠的夜晚?在这长长的评语背后，又包含了多少老师对孩子细致入微的关心、关怀和爱?每每说起这些，家人们无限感慨，朋友们无比羡慕!
两年的时间匆匆过去了，幼儿园和老师们的付出，点点滴滴我们都记在心里，这毋庸置疑。!借用另一位家长的话来说“孩子们对你们的喜爱更是无法用语言表达的，看看毕业典礼上哭成泪人似的孩子们和家长们，老师们就知道了。”然而，惊闻不久前，有家长投诉幼儿园暑期合班超员、收费等问题，甚至通过媒体偏听偏信，捏造事实的曝光，给幼儿园扣上了“管理不善”的帽子。我们大班的孩子截止到昨天还正常入园，在各班教室上课，并没有开始合班，何来“超员”之说?通过与幼儿园方面的沟通了解，老师表示如果合班后人数超员，幼儿园会马上调整。原本还没有开始的事情，却因为某些家长不必要的担心和不理智的沟通方式变成了以讹传讹。这样的做法伤害了幼儿园，伤害了老师，而最终伤害的有可能是自己的孩子!当病人举起尖刀刺向医生，谁还愿意做救死扶伤的白求恩?当学生和家长的拳头落向老师，谁还愿意做培育花朵的园丁?在这里，我想代表毕业班的家长们真诚的呼吁，愿我们的家长能为孩子营造一个健康、积极、诚信、友善的成长环境，愿人与人之间多一份信任、理解和包容，愿我们的社会充满正能量，愿孩子们的明天更美好!
最后，再次感谢幼儿园对孩子的培养!感谢大二班高老师、王老师、张老师的辛勤付出!祝实验幼儿园越办越好!祝老师们身体健康、工作顺利!祝所有的孩子健康、快乐成长!
大二班学生家长20__-7-9
